Каденюк Олександр Степанович
https://doi.org/10.31392/VAH-2024.47-48.4
Сторінки: 30-32
Анотація. Мета дослідження – висвітлити роль професора Петра Панченка у підвищенні ролі гуманітарного компоненту в вищій освіті України. Методологія ґрунтується на застосуванні проблемного підходу, комплексного методу та ін. Наукова новизна – розкрито мотиви та результати втілення здійсненого Петром Панченком проєкту інтеграції аграрної науки та історії при викладанні в сільськогосподарських вишах. Висновки. Розробка спеціалізованих історичних курсів для студентів негуманітарних спеціальностей забезпечує як підвищення професійного рівня фахівців, так і значний суспільно-виховний ефект.
Ключові слова: Петро Панченко, аграрна історія, гуманітарні дисципліни, вища технічна освіта.